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| As crianças encheram o balde de água utilizando recipientes de vários tamanhos. |
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| As crianças adoraram a farra. Trabalhamos, além da água, cheio, vazio, muito, pouco, leve e pesado. |
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| Trabalho coletivo sobre a poluição do rio. |
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| Maternal |
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| O banho na boneca foi uma boa oportunidade para trabalharmos o uso da água com responsabilidade, higiene e as partes do corpo |
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| E.I. 20 Tia Stela |
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| As crianças confeccionaram um cordão com uma grande gota para levarem para casa. Combinamos que deveriam colocar em um lugar em que a família toda pudesse ver e lembrar que devemos ter um uso consciente da água. |
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| Trabalhando a água na natureza. Choveram gotinhas de amor! |
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| E.I. 11 Tia Maíra |
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| Que delícia! Agora, vamos utilizar água na nossa cozinha pedagógica. Trabalhamos a receita da gelatina e as crianças colocaram a mão na massa! |
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| Trabalhamos os estados da água, as cores, quente, frio, olfato, paladar e higiene. |
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| A hora de comer a gelatina foi a melhor parte. |
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| Essa é a alegria de estudar na Porto Rico! |
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| A turma do E.I. 10 trabalhou a música "Perdi meu anel no mar". A praia veio para a sala de aula. As crianças fizeram as pegadas na areia, trabalharam a letra da música, cantaram, dançaram e brincaram de passa anel. A água estava presente como um presente da naturza. |
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